В статье пыталась раскрыть проблему развития интеллектуальной одаренности детей в условиях сельских школ. Изучив работы известных психологов, пришла к выводу, что для развития интеллектуальной одаренности в условиях сельских школ, важно развивать такие познавательные сферы как мышление, память и воображение. Для развития этих познавательных сфер можно пользоваться книгой Е.И. Рогова "Психология познания".