Технология развития физических качеств школьников с учётом индивидуально-типологических особенностей организма направлена на определенную последовательность действий учителя и обучающихся: идентификацию особенностей телосложения школьников, процедуру индивидуально-групповой организации занятий, применение физических нагрузок, адекватных ведущим двигательным качествам, а также оценку физической подготовленности обучающихся в соответствии с типологическими нормативами.

Орган соуправления "Совет по физической культуре и спорту" рассматривается как схема организации физического воспитания, как конструкция систематических занятий школьников общественно - полезной физкультурной деятельностью, как средство отвлечения от психологических проблем, алкоголизма, табака курения, наркомании.