Работа над литературными произведениями предполагает сравнение героев разных эпох. При обращении к литературе 2-й половины XIX века возможны параллели с произведениями 1-й половины XIX века. В работе осуществлена попытка провести исследовательскую работу на материале романа И.А. Гончарова «Обломов» и поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души», чтобы помочь учащимся увидеть общие идеи, схожесть портретов героев, их привычек.

Представлены доступные пути к формированию знаний, умений по теме с учётом индивидуальных особенностей учеников.

В практику школьного обучения уже прочно вошла игра. Использование ролевой игры способствует развитию общеучебных и частнопредметных умений и навыков, особенно умений и навыков речемыслительной деятельности. Другая же задача игры - создание благоприятной атмосферы на уроке. Конспект урока отражает, как можно совместить нетрадиционные и традиционные методы.