Цель занятия: развитие эмоциональной сферы детей и формирование положительных взаимоотношений в коллективе сверстников; раскрыть сущность полярных понятий «добро» и «зло» и эмоций, которые им соответствуют; учить понимать своего собеседника по выражению лица и тела, жестам, эмоциям; учить различать определенные эмоциональные состояния окружающих на примере сказочных героев; тренировать в выражении эмоциональных состояний.

Занятие развивает логическое мышление, устойчивость внимания, память, восприятие зрительно-предметного образа, зрительный анализ и синтез, наблюдательность; формирует умения сравнивать, искать одинаковые признаки предметов, ориентироваться в пространстве. Строится на знании возрастных норм и возможностей детей дошкольного возраста, проводится в подгруппе из 6–8 человек, продолжительность – 30–35 минут.

Урок помогает детям справиться с переживаниями, которые препятствуют их нормальному эмоциональному самочувствию и общению со сверстниками.

Пособие было разработано в целях формирования мотивационной готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста.