Презентация внеклассного мероприятия систематизирует знания детей о том, как хлеб попадает на стол, знакомит с особенностями выращивания хлеба, трудом хлебороба, тракториста, пекаря, разнообразием ассортимента продуктов, получаемых из зерна.

В статье рассказывается о роли домашнего эксперимента в развитии интеллектуально-творческого потенциала школьников.

Осуществляя воспитательное влияние на ребёнка, необходимо учитывать его психологические особенности, потребности, присущие ему в этом возрасте: стремление к развитию, к взрослению, к свободе, потребность в получении новых знаний, в общении.