С первого класса идет знакомство с этой орфограммой. Использую в качестве дидактического материала произведения устного народного творчества, упражнения с пропусками букв, разнообразные игры в слова и другой занимательный материал. Очень важна последовательность работ от простого к более сложному, а затем к обобщению и систематизации изученного.