В процессе изучения темы учащиеся выполняют серию практических работы в среде электронных таблиц. Опираясь на результаты компьютерного моделирования, дети с большим удовольствием отвечают на вопрос "Сколько можно брать у живой природы, чтобы ее запасы не истощались?", что само по себе имеет большое воспитательное значение, акцентирует внимание на бережном отношении к окружающей среде и находит отклик в душах детей среднего школьного возраста.

В статье описывается работа со студентами в период педагогической практики. Работа студентов была организованна так, что им удалось на высоком уровне подготовить и провести открытое мероприятие – зачет по теме «Базы данных» в форме учебной игры в 7-м классе.

Статья содержит разработку практической работы, назначение которой: в процессе решения несложной задачи – рассмотреть все этапы построения и применения компьютерной модели. Учащиеся под руководством учителя задумываются о месте и роли моделирования в жизни человека.