На уроке ученики знакомятся с понятиями "множество", "пустое множество"; способами задания и описания множеств. Учащиеся знакомятся с личностью Георга Кантора, узнают, что понятие "множество" таит в себе опасность появления парадоксов. Одни из них ‒ "парадокс брадобрея".

На уроке повторяются понятия «слагаемое», «сумма», «координатный луч». Учащиеся под руководством учителя вспоминают свойства сложения. Используя ИКТ-технологии, учащиеся выполняют устный счет, решают задачу, повторяя понятия «овощи» и «фрукты». Навыки сложения отрабатываются в игре "Математическое лото".

Урок относится к разделу «Алгоритмизация и программирование». Изучение программирования ведется на языке QBasic. На уроке происходит знакомство с операторами, позволяющими задавать декартову систему координат, выбирать различный масштаб. Закрепляются умения и навыки записи команды ветвления.