На уроке учащиеся знакомятся с понятием одушевленные/неодушевленные имена существительные. Систематизируются знания детей об имени существительном. Ребята развивают умение ставить вопросы к именам существительным.

На уроке учащиеся получают представление об именах существительных общего рода (без введения термина). Систематизируются знания детей об имени существительном как части речи. Ребята учатся различать постоянные и непостоянные признаки имен существительных. Отрабатывается умение написания слов с непроверяемыми орфограммами.

Урок чтения в 4-м классе по УМК «Школа–2100». На уроке учащиеся знакомятся с основными этапами жизни и деятельности В.И. Даля. Систематизируются знания детей о литературных сказках. Дети учатся работать с художественным текстом, выступая в роли исследователей литературной сказки В.И. Даля «Война грибов с ягодами». Отрабатывается умение читать произведение по ролям. На уроке используется презентация.

Урок развивает навыки внимательного и осмысленного чтения. Играют 2–3 команды. В игре шесть тем по пять вопросов стоимостью от 10 до 50 баллов. Первая команда выбирает тему и вопрос. Далее вопрос выбирает правильно ответившая команда.