Внедрение в учебный процесс компьютерных программ вовсе не исключает традиционные методы обучения, а гармонично сочетается с ними на всех этапах обучения: ознакомление, тренировка, применение, контроль. Но использование компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка.

В ходе урока систематизируются знания учащихся по теме, развиваются грамматические навыки использования оборотов «there is, there are».

Цели урока – обобщить знание лексического и грамматического материала учащихся по теме; развивать лексические навыки, навыки диалогической речи, навыки письма, грамматические навыки; воспитывать чувство сотрудничества, «здоровой» конкуренции, толерантности.