В статье рассматриваются эффективность ИКТ в образовательном процессе для решения проблем, возникающих при преподавании химии.

Урок ставит основной задачей формирование знаний учащихся о щелочноземельных элементах как типичных металлах, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами (физическими и химическими).