Цель: расширить представление о значении внутренней среды организма и гомеостаза; разъяснить механизм свертывания крови; развивать навыки микроскопирования.

В данной технологии при составлении методических инструкций для учащихся учитель имеет большие возможности для реализации дифференциации – как уровневой, так и профильной, сохраняя классный коллектив, решая тем самым и проблему адаптации. Парацентрическая технология открывает большие возможности в использовании различных учебников.