Урок построен на деятельностной основе с использованием опорных конспектов и приемов моделирования учебного материала. Благодаря этому достигнуты главные цели урока — формирование первичного представления об алгоритме, о его исполнении, о вспомогательных алгоритмах и развитие логического и алгоритмического мышления школьников.