Данный доклад содержит в себе описание новой методики, которая может быть интересна и достаточно актуальна. Эту методику можно широко применять на вводных уроках по теме для отработки лексики и грамматики. Так как информация, полученная на основе мыслительных образов задерживается в памяти надолго.

Обучение иностранному языку важный, но трудоемкий процесс. Все традиционные методики продуктивны, иногда отработанный материал с течением времени выпадает из памяти. Методика когникативной семантики дает хорошие результаты. Запоминание на уровне визуализации оставляет в сознании учащегося основные закономерности словообразования, построения предложений и т. д.

Урок был разработан на основе учебника "English 6" авторов В.П. Кузовлев и Н.П. Лапа для учащихся 6-х классов. На уроке использованы разнообразные приемы и методы, активизирующие речемыслительную деятельность учащихся. Урок рационален, логически связан. В нем использован личностно ориентированный подход к обучению, что помогает более полно раскрыть потенциал каждого ученика.

На уроке учащиеся совершенствуют лексические навыки говорения в виде монологической и диалогической речи, развивают навыки аудирования и чтения.