В работе раскрывается опыт использования в работе классного руководителя тренингов (игры-тренировки, игры-упражнения, игры-шутки). В результате работы по этой методике учащиеся осознают себя как личности, осознают себя частью коллектива, обучаются навыкам общения в коллективе, происходит формирование позитивного отношения к окружающим и к себе.

В статье разрабатывается серия уроков по теме «Бумажная пластика». На уроках дети знакомятся с направлением в народном творчестве – выцинанкой, учатся работать с бумагой, ножницами, клеем, оформлять сделанные работы. Ход урока сопровождается презентацией.