Сказки, независимо от пола и возраста их героев, имеют большое психологическое значение для детей разного возраста, мальчиков и девочек, поскольку облегчают смену идентификаций в зависимости от проблем, волнующих ребенка. Литературная сказка выросла не на пустом месте. Фундаментом ей послужила сказка народная, ставшая известной благодаря записям ученых-фольклористов.

В нашей коррекционной школе-интернате основной контингент учащихся составляют умственно отсталые дети, страдающие олигофренией в степени дебильности. Поэтому любое воспитательное мероприятие или внеклассное занятие должно иметь коррекционную направленность и оказывать корригирующее влияние на личность воспитанника.