Учебник математики Истоминой Н.Б. выражает необходимость целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников в процессе усвоения программного содержания приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения.