Статья знакомит с весенними изменениями в природе. Устанавливается взаимосвязь между объектами живой и неживой природы; воспитывается бережное отношение к природе.

Урок обучает детей применять правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Формирует знания и умения о безопасном движении велосипедистов, о правилах пользования общественным транспортом. Развивает монологическую речь, умение детей работать в группах, обобщать и делать выводы.

Развитие творческого мышления у детей младшего школьного возраста - одна из важнейших задач в сегодняшней школе. Развитие исследовательской познавательной активности является приоритетным направлением учебной и воспитательной работы с младшими школьниками.

Урок литературного чтения содержит обобщающий материал о русских писателях А.С. Пушкине, Л.Н. Толстом, И.А. Крылове, а также иллюстрированный материал (презентацию), материалы, отражающие творчество учащихся (альбомы с рисунками), музыкальные клипы, новый биографический материал о писателях, представляющий интерес для учащихся. Материал урока дополняет знания учащихся по теме.

В основу мероприятия положена мотивация безопасной жизни детей. Учащиеся получают новые для них сведения о вреде табака, наркотиков, алкоголя. Мероприятие построено таким образом, что дети не являются пассивными слушателями. Они рассуждают, читают стихи, исполняют частушки, инсценируют, доказывают, убеждают.