Включение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс позволяет педагогу организовать разные формы учебно-познавательной деятельности на занятиях и сделать активной и целенаправленной самостоятельную работу обучающихся. Такие уроки повышают интерес учащихся к предмету, к самому процессу обучения.