В основе обучения иностранному языку на начальном этапе лежит овладение навыком аудирования, т. к. без развитых навыков аудирования ученик не сможет овладеть навыками говорения, чтения и письма, следовательно, невозможным будет и формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.