Программа развивает и воспитывает детей на основе инклюзивного образования. Эффективно решает проблемы социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в общество. Раскрываются этапы, направления работы по воспитанию детей.

В докладе представлен опыт работы руководителя медико-валеологической службы по реализации комплексной модели здоровьесберегающего пространства; через направления деятельности службы подробно описывается система работы специалистов школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся с ограниченными возможностями здоровья.