Урок рефлексии с использованием активных методов работы, приемов на основе укрупнения единиц, с использованием многокомпонентного задания. Данные методы и приёмы позволяют добиваться успешного усвоения математики и, как следствие, развития познавательного интереса у учащихся 5–6-х классов.

Предлагается небольшая часть приемов, используемых для успешного усвоения математики и, как следствие, развития познавательного интереса у учащихся 5–6-х классов. На основе укрупнения единиц используется многокомпонентное задание, образующееся из нескольких логически разнородных, но психологически состыкованных в некоторую целостность частей.