Номоконова Тамара Сергеевна

Найдено публикаций: 1
Роль педагога-психолога в формировании и развитии предметных и метапредметных результатов учеников начальной школы
В качестве основного результата образования выступает овладение обучающимся набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи. Универсальные учебные действия – это умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Читать дальше