Задачи занятия: обогащение учащихся новыми знаниями, укрепление связи учебной и внеурочной деятельности; развитие духовно-нравственных и эстетических чувств, толерантность по отношению друг к другу; осуществлять метапредметные действия посредством связи с литературным чтением, музыкой, окружающим миром, изобразительным искусством; создание атмосферы сотрудничества, условий для раскрытия способностей и природных задатков личности, сплочение школьного коллектива.

Учащиеся знакомятся с некоторыми видами народных промыслов (Гжель, Жостово, русская матрёшка). Развиваются эстетические познания детей о народном декоративно-прикладном искусстве; формируется умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью.

Мероприятие развивает сценические способности учащегося, воспитывает внимательного слушателя, чувство ответственности и сотрудничества при работе в группе, учит видеть особенности игры актеров. Праздник способствует формированию толерантности и нравственного поведения личности ребенка.

Все задания урока можно отнести к виду развивающих, которые требуют от учеников самостоятельного применения знаний, умений и навыков, приобретенных ранее под руководством учителя.