На уроке дети учатся различать приставки и предлоги, доказывать правильность написания, оценивать свои действия. По необходимости во время урока учащиеся могут сидеть за партой или стоять за конторкой. На уроке прослеживается взаимодействие общеучебных, развивающих и здоровьесберегающих технологий.