На уроке дети, опираясь на ранее полученные знания об употреблении мягкого знака в русском языке, открывают новое знание об употреблении мягкого знака как показателя определенной грамматической формы слова (формы рода).

Итоговый урок в теме «Аквариум – маленькая искусственная экосистема». Дети приобретают и содержат аквариум в классе. Класс делится на 5 групп, которые работают по определенной задаче проекта: выбирают аквариум и оборудование, подбирают рыбок для данных условий содержания, корм, производят соответствующие экономические расчеты, рассказывают классу о пользе аквариума, сочиняют стихотворение, загадки или рекламу, делают макет аквариума из бумаги.

Викторина предназначается учащимся 3-х классов. На уроках внеклассного чтения дети знакомятся с творчеством и биографией талантливого детского писателя Б.С. Житкова, читают его рассказы о животных. Рассказы воспитывают любовь к природе, к животным, развивают кругозор, прививают любовь к чтению. В работу включены три разные викторины, которые помогут оценить, как дети поняли содержание и идею рассказов.

Эта игра предназначается учащимся 2-x классов и посвящается 160-летию гениальной женщины-математика С.В. Ковалевской. Ее можно провести в рамках математической недели. В данном случае соревнуются 4 команды параллельных классов. Можно провести внутри класса, разделив детей на группы. В игре использованы различные виды математических задач.