Обучение диалогу детей с проблемами слуха составляет одну из центральных задач развития устной речи (и речи в целом). Поэтому работа над диалогической речью выступает и как цель, и как средство практического овладения языком. Программа рассчитана на преодоление у детей трудностей коммуникации на индивидуальных (коррекционных) занятиях в старших классах.

В статье раскрывается необходимость обучения детей с нарушениями слуха нормам речевого общения с целью развития коммуникативных навыков и социальной адаптации среди слышащих людей.