Цель урока: отработка навыков решения уравнений, решения задач, составленных на основе исторического материала, при помощи уравнений; знакомство учащихся с литературными произведениями, отражающими события Великой Отечественной войны. Урок расширяет кругозор учащихся, формирует чувство гордости за свой народ, страну, любви к родной истории.

Тема «Симметрия» выявляет взаимосвязи внутри математики, между математикой и другими областями знаний. Урок расширяет представления о понятии «симметрия» и формирует умения выявлять принцип симметрии, различные ее виды в явлениях окружающей действительности, в частности, в орнаментах; воспитывает чувство патриотизма и бережное отношение к книгам как к наследию прошлого.

Урок решения задач, составленных на основе исторического материала Отечественной войны 1812 года. На уроке осуществляется интеграция математики и литературы. Учащиеся знакомятся с пословицами и поговорками, связанными с Отечественной войной 1812 года, вспоминают литературные произведения, отражающие события Отечественной войной 1812 года. Урок формирует у учащихся чувства гордости за свой народ.

Для повышения уровня интеллектуального развития учащихся и формирования творческих способностей необходимо их вовлечь в творческую учебно-познавательную деятельность. Цель урока: развитие экологического мышления в математике.

Для повышения уровня интеллектуального развития учащихся и формирования их творческих способностей необходимо включить учащихся в творческую учебно-познавательную деятельность. Эффективным средством организации такой деятельности при изучении математики является исторический материал.

Целью данного урока является совершенствование навыков действий с рациональными выражениями, формирование умения выполнять их тождественные преобразования. В результате выполнения учебных заданий по теме урока учащиеся знакомятся с фрагментами биографии С.В. Ковалевской.