Урок построен таким образом, что ученики, работая в группах, самостоятельно выводят формулу для вычисления площади треугольника, используя при этом метод достраивания треугольника до прямоугольника или параллелограмма или метод перестраивания треугольника в прямоугольник или параллелограмм (способом разрезания).