Урок по теме «Центральная Россия» посвящен истории, функции, особенностям планировки столицы, проблемам и перспективам крупнейшего мегаполиса Европы. В изучении достопримечательностей Москвы помогает видеоматериал, рассчитанный на три минуты. Закрепление урока сопровождается слайдами презентации. На уроке используется дополнительная информация об истории Москвы.

На уроке созданы условия для творческой активности учащихся: они получили опережающее домашнее задание, подготовили слайдовые презентации для выступления в группе. Предложенная форма урока наиболее продуктивна, она способствует самостоятельному поиску и добыванию информации. Дополнительные материалы делают урок интересным, насыщенным, помогают школьникам усвоить большой объём материала, способствуют развитию креативного мышления.

Урок построен в форме виртуального путешествия по внутренним водам Евразии: семиклассники знакомятся с реками и озёрами крупнейшего материка. Презентация содержит: фрагмент докум. фильма с рассказом Н. Дроздова о Каспийском море и великой Волге; слайды с дополнительным увлекательным материалом; иллюстрации, сопровождающие самостоятельную работу уч-ся с картой; кроссворд – закрепление изученного. Одним из итогов урока является выполненная работа в контурной карте.

Северная Европа - интересный регион с длительной историей и удивительной суровой природой. Урок в 7-м классе по этой теме построен в форме путешествия, с активным привлечением учащихся как на предварительном этапе подготовки урока, так и во время остановок в пути: "Фьорды", "В гостях у сказок", "Суоми", "В стране льда и огня", "Дорога к дому".

Понятия "север", "льды", "полярники", "ледоколы" вызывают интерес у школьников, но в школе они рассматриваются недостаточно глубоко. В программе курса "Российская Арктика" рассматриваются этапы исследований русского Севера, его природа, минеральные богатства и проблемы их освоения, культура и быт народов Севера. В статье представлен вариант одного из занятий курса.

Многие задания придуманы автором, некоторые из работ учеников. Эти задания развивают логическое мышление и интерес к географии. Многие из них интегрированного характера и требуют широкой эрудиции. В игре совершенствуются навыки по работе школьников с картами. Использованы фотографии из путешествий автора.