Часто бывает, что до школы ребенок хочет учиться, рвется в школу, а когда начинает учиться в школе - наступает разочарование. Проходит неделя, другая и это желание у ребенка угасает и на месте желания возникает неудовлетворение. Особенно это происходит после первых уроков письма. Буквы получаются, вместо ровных и красивых, разной высоты, волнистыми. Ребенок нервничает и в конечном итоге может разочароваться в своих силах. Задача учителя не допустить этого.

Успешность обучения по всем предметам определяется качеством читательских навыков школьника. Автор статьи считает, что самой удачной программой, которая помогает не потерять интерес к книге как к источнику нравственных ценностей и идеалов человечества, является программа на основе концепции "Начальная школа XXI века".