Для преодоления отклонений психомоторного развития дошкольников на логоритмических занятиях активизируется высшая психическая деятельность, развивается слуховое и зрительное внимание, увеличивается объем памяти, формируются двигательные навыки. Используется артикуляционная, пальчиковая гимнастика, чистоговорки, упражнения под музыку, вокально-артикуляционные упражнения, музыкально-ритмические игры, упражнения на развитие мимических мышц, коммуникативные игры и танцы.

Педагогами МДОУ № 41 разработаны варианты занятий, которые дают возможность автоматизировать необходимые звуки, поставленные логопедом в результате запоминания речевого материала занятий, повысить речевую мотивацию, формировать связную речь; активизировать память, мышление.