Статья посвящена проблеме формирования эвристической деятельности у учащихся при работе по программе «Образовательная система «Школа-2100». Приводится система упражнений для развития креативности мышления и подробный анализ урока математики, построенного по принципам развития эвристической деятельности у учеников.