На уроке русского языка используется парная и групповая формы работы. При организации таких форм работы, ученики учатся сотрудничеству. Использование ИКТ позволяет разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности. Задания с последующей проверкой активизируют внимание учащихся, формируют орфографическую зоркость.

На уроке математики в 4-м классе используется комбинирование методик КСО (взаимного тренажа и взаимообмена заданиями). Взаимный тренаж проводится на этапе повторения теоретических знаний по теме «Уравнение. Компоненты действий, зависимость между ними». Взаимообмен заданиями проводится на этапе закрепления решения уравнений.

На уроке русского языка в 4-м классе используется комбинирование методик КСО: взаимного тренажа и взаимообмена заданиями. Взаимный тренаж проводится на этапе повторения теоретических знаний по теме «Глагол». Взаимообмен заданиями проводится на этапе закрепления морфологического разбора глагола.

Данный урок-презентация проводится при закреплении знаний. Использование ИКТ позволяет вовлечь детей в активную работу и вызвать у них стремление к получению знаний. На уроке преобладает практическая деятельность учащихся, в ходе которой развиваются практические умения. Урок способствует формированию навыка правильного употребления фразеологизмов в речи.