Мероприятие проводится на математической неделе со старшеклассниками (9–11-й класс), построено в форме коллективного диалога, в ходе которого учащиеся, как правило, предлагают решение на «вскидку», а учитель каждый раз доказывает, что нужно считать. В результате все приходят к единому мнению, что математика помогает решать некоторые экономические проблемы, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни.