Занятия рассчитаны на 30–40 минут, проводятся 1 раз в неделю. В занятиях для повышения эффективности коррекционной работы применяется игровая форма, что вполне соответствует возрастным особенностям младших школьников. Кроме того, часто используются упражнения, задействующие воображение, фантазию школьника.