В начале урока педагог знакомит детей с историей происхождения праздника "День Земли". Затем участникам предлагается самостоятельно ознакомиться с материалами экологической направленности и выбрать наиболее острые проблемы экологии, чтобы обсудить их. Далее – знакомство воспитанников со сценарием "Жить, жить под солнцем".