ЕГЭ предъявляет особые требования как к организации интеллекта учащихся, так и к их эмоционально-волевой сфере. В статье описаны основные элементы педагогической технологии, направленной на формирование ментального опыта учащихся (ТОМО). Эта авторская технология является одним из компонентов в системе работы школы по подготовке учащихся к ЕГЭ .