Учащиеся находят способ вычисления разности смешанных чисел; идет осмысление связей и отношений в объекте изучения. Используя известный для детей способ вычитания смешанных чисел, ищут новый способ вычитания, когда дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого. Ученики учатся находить ошибкоопасные места, выявлять границу собственного знания и незнания.

Урок обобщения и систематизации знаний, который проводится в 9-м классе общеобразовательной школы. На уроке используется презентация для устной работы и итоговой рефлексии. Для работы в группах учащимся предлагаются текстовые задачи, входящие в ЕГЭ прошлых лет.