Цель данной статьи – популяризация и развитие правоохранительного движения среди детей и молодежи, укрепление основ правового воспитания и самосознания.

Представлена система оценки качества воспитания в образовательном процессе, которая включает в себя комплекс критериев, показателей и индикаторов по направлениям. Одним из значимых критериев является "Формирование социальных компетенций", где раскрывается способность учащихся брать на себя ответственность, участвовать в функционировании гимназического самоуправления.