Урок рассматривает проблему взаимодействия человека с окружающей средой, на котором продолжается формирование эколого-ценностных отношений учащихся. Целесообразно в педагогической деятельности использовать метод художественной репрезентации природных объектов, заключающийся в формировании мыслеобразов природных объектов средствами искусства.