Цель работы: показать пример организации внеклассной групповой деятельности, ведущей к активизации учебно-познавательных процессов и развитию коммуникативного общения детей, без которых невозможны распределение, обмен и взаимопонимание и благодаря которым планируются адекватные учебной задаче условия деятельности.