На уроке предлагаются задания репродуктивного характера, когда от учеников требуется воспроизведение знаний и их применение в привычной ситуации. Реализуется принцип комфортности; принцип целостности содержания образования, принцип ориентированной функции знаний. Развивающая, воспитательная цели решаются в единстве с образовательной. Функция повторения состоит в закреплении и систематизации знаний, практических умений и навыков, в повышении их качества, в формировании положительных мотивов учения.