Методической целью данного урока является практическое использование системы проблемного обучения и информационных технологий. Использование бригадного метода позволяет создать микроклимат, близкий к производственной обстановке на предприятии, а система последовательных, взаимосвязанных действий мастера производственного обучения и обучающихся обеспечивает усвоение содержания образования по профессии лаборант-аналитик.