В разработке используются разносторонние упражнения: дыхательная и артикуляционная гимнастика, скороговорки, таблицы, работа в парах, игра «Умный дождик», способствующие закреплению полученных знаний о буквах «П», «п», звуках [ п ], [ п’ ] , развитию фонематического слуха, отработке навыков чтения с изученными буквами.