Цель урока: познакомиться с порядком морфологического разбора имени существительного.

Учащиеся выделяют проблемы путем характеристики поступков героев, составления характеристики персонажей. Учатся связному ответу на вопросы. На уроке продолжается развитие навыков анализа художественного текста, развивается монологическая речь, умение отбирать и обобщать отобранный материал.

На уроке велась следующая работа с текстом: выразительное чтение (пейзаж); выборочное чтение; фронтальная беседа. Перед проверкой каждого вида работы, заданием звучал вопрос целевой установки. К уроку необходимо было подготовить задания по темам: найти образные средства языка в пейзажных зарисовках; проанализировать действенность природы.