Главная цель психологического сопровождения – создание таких социально-педагогических условий, в которых каждый ребёнок мог бы стать субъектом своей жизни, своей деятельности, общения и собственного внутреннего мира. В статье рассматриваются связанные с этим вопросы.

Нравственный мир человека не возникает сам по себе, он сложен и разнообразен. Статья посвящена особенностям формирования духовно-нравственной культуры личности в условиях конкретной национальной среды.

Цель занятия: помочь разобраться в философской категории "счастье" и предложить для обсуждения модели понимания счастья выдающимися людьми; научить формулировать свои жизненные цели и делать их действенными; формировать целеустремлённость, желание совершенствоваться, реализовать себя, достичь успеха в жизни.

Цели: формирование внутренней готовности к осознанному и самостоятельному планированию, ответственности за свой выбор при решении жизненных проблем, корректировке и реализации своих профессиональных интересов; развитие социальной компетентности, коммуникативной культуры; исследование себя, своих ресурсов, проектирование своей жизни.