В настоящей статье предпринята попытка представления нового для образовательного учреждения документа – публичного доклада. Именно ежегодный публичный доклад способен стать источником разнообразной и достоверной информации, эффективным инструментом внешней оценки деятельности школы в условиях формирования открытой системы образования.