На уроке развиваются умения находить и выделять окончание в слове, активизируются знания учащихся о роли окончания. Урок способствует развитию познавательной активности, умению работать в парах, группах, индивидуально. На уроке воспитывается интерес к урокам русского языка.

На уроке развиваются умения точно употреблять в речи имена прилагательные, устанавливать связь слов в предложении, формируются навыки правописания родовых окончаний имён прилагательных. Урок способствует развитию познавательной активности, умению работать в парах, группах, индивидуально.

Цель урока: формировать умение правильно писать безударные окончания имён существительных в единственном числе в дательном и предложном падежах. На уроке формируются умения сравнивать, выделять главное, доказывать, делать выводы, работать в парах, группах. Урок расширяет кругозор учащихся, воспитывает интерес к родному языку.

На уроке дети учатся определять спряжение глаголов с безударным окончанием. Задачи урока: формировать умение выбирать способ определения спряжения глагола; закреплять знания об особенностях глаголов 1 и 2 спряжения; развивать познавательную активность, умение работать в парах, группах, индивидуально; развивать умение анализировать и делать выводы; формировать интерес к урокам русского языка.

Представлен урок-экскурсия. Дети выступают в роли экскурсоводов. Учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством великих художников-пейзажистов, с тем, как хранятся в музее картины, учатся "читать" картины.

Урок-экскурсия по окружающему миру, на котором дети выступают в роли экскурсоводов. Они рассказывают о появлении старинного города, знакомятся с его памятниками архитектуры, повествуют о его прошлом и настоящем. Задача урока – воспитание любви к родному краю, к истокам великой русской культуры.

Урок-экскурсия посвящен творчеству И.И. Шишкина. Он был приурочен к знаменательной дате – 175-летию со дня рождения художника. Дети узнают о детстве И. Шишкина, о годах учебы в Москве, затем в Петербургской академии художеств, о заграничной поездке в Берлин. Дети учатся "читать" картины, рассуждать над ними. Урок расширяет кругозор учащихся, воспитывает любовь к природе, к окружающему миру, учит видеть красоту и беречь ее.