В школе деятельность по социальной адаптации первоклассников направлена на: максимальное обеспечение двигательной активности детей в школе; создание в школе развивающей предметной среды, являющейся продолжением той, к которой дети привыкли в детском саду. Исследования показывают, что применяемый комплекс мероприятий средствами театральной педагогики в школе № 3 г. Когалыма помогает первоклассникам приспособиться к новым условиям в школе, процесс адаптации проходит более успешно.

Автор работы выявляет таланты и способности детей, помогает им освоиться в новой обстановке. Показывает детям значимость звания ученика, прививает коммуникативные навыки. Создает и укрепляет контакты "ученик – ученик", "ученик – учитель", "ребёнок – родитель", "родитель – учитель". Приобщает новых учеников и их родителей к традициям школы.